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    怎樣學習數學才有趣?

    怎樣學習數學才有趣?貴陽市花溪區開智尚才培訓學校有限公司來告訴您!


    (一)   挖掘教材趣味因素
    在現行教材中,有的內容本身就充滿童趣,易于孩子學習。有的內容則需要貴陽數學培訓不斷挖掘教材中隱含的趣味因素,創造性地使用教材,把數學內容變得生動、具體、有趣。
    (二)   采用恰當的教學方法、手段
    有的課規律性比較強,可以通過情景創設讓學生進行探究;復習課要給足空間讓學生自主建構;課堂上對模糊的問題采取爭辯的方式......因此,教師要根據學習內容的特點,采取不同的教學手段、教學方法。讓孩子在豐富多彩的學習方式中感受到數學有趣。
    (三)   永葆童心換位思考
    如果我們以成人的眼光審視嚴謹系統的數學,并以自己多年習慣了的學習方式將數學“成人化”地呈現在孩子們面前,將不被孩子認可,孩子也不能在數學的學習中感受到數學的美妙和樂趣。要想讓孩子感受到數學的有趣,教師首先要被數學的魅力吸引,并永葆一顆童心,從孩子的角度考慮問題,在意課堂上孩子的“奇思妙想”、“異想天開”。使孩子的童年學習生活充滿幸福、充滿樂趣。

    貴陽數學培訓
    (四)   營養、好吃”二者兼得
    教學中不是單純的讓孩子享受到學習數學的樂趣,同時要在學習的過程中,抓住數學的本質,使孩子在“好吃中享受有營養的數學”。因此,貴陽數學培訓在教學中要處理好內容和形式之間的關系。既不能脫離兒童的認知特點生硬的向孩子傳授數學知識,也不能為了迎合孩子的喜歡而降低內容的要求,表面的浮華是不能讓孩子長久喜歡的,只有抓住數學的本質,利用學科的魅力去吸引孩子才能起到好的效果。
    (五)   循序漸進,由表及里
    上面讓學生的數學學習變得有趣的“招”中,是有遞進關系的,是由表及里的,而孩子在數學學習中獲得成功的快樂,應當是高的追求,我們在教學時要根據學生的年齡特點和學習內容循序漸進的進行。

    貴陽市花溪區開智尚才培訓學校有限公司是一家貴陽數學培訓學校,開智培訓學校以“思維訓練,教材拓展”為教學內容,以“思維產出”為教學目的,形成了一套獨特的教學方法和完善的服務體系。學科涵蓋數學、語文、英語、物理、化學。是貴州省內規模較大、綜合實力較強的專業培訓學校。



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